Utilización de lenguajes de marcas en entornos web.

Caso práctico

Después de asociarse, María y Félix esperan aumentar el número de clientes de su negocio teniendo presencia en Internet, para ello hablan con Juan, técnico superior en Administración de Sistemas Informáticos.

Juan les aconseja desarrollar una sencilla página web para la empresa, cuya funcionalidad puede ir aumentando a medida que aumenten sus necesidades. Por lo que el primer paso, será encargárselo a alguien que conozca el lenguaje HTML.

María le pregunta a Juan por su disponibilidad y capacidad para realizar dicha tarea. Juan le contesta que aprendió HTML en 1998. El boom de Internet le animó a interesarse por este campo y en este lenguaje realizó su primera página web. Desde entonces el lenguaje ha sufrido cambios en los que se ha ido actualizando.

Orientaciones para el alumnado

En esta unidad de trabajo estudiarás el lenguaje HTML y el uso de las hojas de estilos CSS. Al finalizar la unidad podrás elaborar páginas web sencillas.

1.- Introducción a la utilización de lenguajes de marcas en entornos web.

Orientaciones para el alumnado

En este primer apartado de la UT2 aprenderás sobre la evolución del lenguaje HTML y las características del XHTML. Descubrirás cual es la estructura de un documento HTML y aprenderás a identificar las etiquetas y los atributos que forman el lenguaje. Por último conocerás los atributos comunes a todas las etiquetas HTML.

Para poder aprovechar todo el contenido de la unidad es recomendable que a la vez que lees los contenidos tengas preparado algún editor de HTML para ir probando los ejemplos que acompañan a las explicaciones.

1.1.- HTML: evolución y versiones.

Ilustración que muestra 4 hombres prehistóricos evolucionando desde el Australophitecus hasta el Homo Sapiens
ITE (Uso Educativo NC)

HTML es el lenguaje utilizado para crear la mayor parte de las páginas web. Es un estándar reconocido en todos los navegadores, por lo tanto, todos ellos visualizan una página HTML de forma muy similar independientemente del sistema operativo sobre el que se ejecutan.

El origen de HTML fue un sistema de hipertexto para compartir documentos electrónicos en 1990. La primera propuesta oficial para convertir HTML en un estándar se realizó en 1993. Ninguna de las dos primeras propuestas de estándar que se hicieron (HTML y HTML+) consiguieron convertirse en estándares oficiales.

  • HTML 2.0 fue la primera versión oficial de HTML. El IETF publicó el estándar en septiembre de 1995.
  • HTML 3.2 se publicó el 14 de Enero de 1997, por el W3C. Incorporaba los applets de Java y texto alrededor de las imágenes.
  • HTML 4.0 se publicó el 24 de Abril de 1998. Entre las novedades que presentaba se encontraban las hojas de estilos CSS y la posibilidad de incluir pequeños programas en las páginas web.
  • HTML 4.01 se publicó el 24 de diciembre de 1999, como actualización de la versión anterior. En ese momento el W3C detuvo la actividad de estandarización de HTML hasta marzo de 2007, momento en que se retoma debido a la fuerza de las empresas que forman el grupo WHATWG y a la publicación de los borradores de HTML 5.0, que será la siguiente versión de este lenguaje.
  • HTML 5 es la versión más avanzada y la que se considera estándar actualmente, aunque ha ido evolucionando por diferentes especificaciones (HTML 5.1, HTML 5.2 y HTML 5.3). Es una versión viva en la que se sigue trabajando y su estándar actual (HTML 5.3) fue definido el 18 de octubre de 2018. Puedes encontrar las especificaciones de la última versión de HTML en el siguiente enlace.

Uno de los cambios más importantes en HTML 5 es que todo lo relativo a la presentación del documento se pasa del HTML a las hojas de estilo CSS. Es decir, cuestiones como colores, fondos, tamaño o posicionamiento se especifican mediante CSS. El HTML se encarga de la información que se quiere mostrar, su estructura y su semántica. Esto hace que muchos elementos y atributos de HTML 4 hayan quedado obsoletos (<font>, <center>, align,...).

Permite crear documentos interactivos que proporcionan información adicional cuando se solicita mediante "hiperenlaces", también llamados "enlace", que relacionan dos recursos. Dichos recursos pueden ser otras páginas web, imágenes, documentos o archivos.

Acrónimo. Inglés. IETF = Internet Engineering Task Force, significa Grupo Especial sobre Ingeniería de Internet. Institución sin ánimo de lucro que establece las modificaciones de los protocolos y arquitectura de Internet.

Son pequeños programas escritos en lenguaje Java que puede incrustarse en un documento HTML permitiendo obtener una gran variedad de efectos en las páginas web. Entre sus características es digno de mencionar un esquema de seguridad que impide que los applets que se ejecutan en el equipo tengan acceso a partes sensibles del sistema, a menos que uno mismo le dé los permisos necesarios.

(Web Hypertext Application Technology Working Group). Organización fundada por trabajadores de las empresas Apple, Mozilla y Opera en 2004, su interés es ayudar a la organización W3C para regular todos los estándares que forman parte de la Web.

(Web Hypertext Application Technology Working Group). Organización fundada por trabajadores de las empresas Apple, Mozilla y Opera en 2004, su interés es ayudar a la organización W3C para regular todos los estándares que forman parte de la Web.

1.2.- HTML y XHTML.

Caso práctico

Puesto que Juan ha aceptado realizar la página web se plantea el hacerla en HTML o en XHTML consulta con Marina, trabajadora de su empresa informática.

Marina opina que, desde un punto de vista formal, no hay diferencias sustanciales entre utilizar uno u otro lenguaje, y siguiendo la evolución lógica le parece que sería más apropiado utilizar XHTML y añade que este lenguaje tiene la ventaja de ser compatible con navegadores antiguos.

Juan opina que es una buena opción, pero que algunos navegadores, a pesar de ser compatibles con el lenguaje no interpretan los formatos.

Ilustración de chico pensando entre las diferencias de HTML y XHTML
Ana Polo Arozamena desde imágenes openclipart-0.18-full (Uso Educativo NC)


El lenguaje XHTML (EXtensible HyperText Markup Language) es muy similar al lenguaje HTML. De hecho, no es más que una adaptación de HTML al lenguaje XML.

El estándar XHTML 1.0 sólo añade pequeñas mejoras y modificaciones menores al estándar HTML 4.01, por lo que este último está prácticamente incluido en el primero. Pasar del HTML 4.01 Strict a XHTML no requiere casi ningún cambio.

El lenguaje HTML tiene una sintaxis muy permisiva, por lo que es posible escribir sus etiquetas y atributos de muchas formas diferentes. Las etiquetas, por ejemplo, pueden escribirse en mayúsculas, minúsculas e incluso combinando mayúsculas y minúsculas. El valor de los atributos de las etiquetas se pueden indicar con o sin comillas. Además, el orden en el que se abrían y cerraban las etiquetas no era importante.

La flexibilidad de HTML da lugar a páginas con un código desordenado, difícil de mantener y muy poco profesional.

XHTML soluciona estos problemas añadiendo ciertas normas en la forma de escribir las etiquetas y atributos. Son las normas que vimos en el capítulo 1 para que un fichero XML se considera bien formado. Así se consigue:

  • Sencillez a la hora de editar y mantener el código.
  • Al ser más regular, es más fácil escribir código que lo procese.
  • Como es XML se pueden utilizar fácilmente herramientas creadas para procesar documentos XML genéricos (editores, XSLT, etc.).

Diferencias sintácticas y estructurales con HTML

Para que que el código HTML se pueda considerar XML bien formado, y por tanto, XHTML, tiene que cumplir:

  • Toda la página debe estar contenida en un elemento raíz, <html>.
  • Los nombres de las etiquetas y atributos siempre se escriben en minúsculas.
  • El valor de los atributos, incluso los numéricos, siempre se encierra entre comillas.
  • En los atributos en los que el nombre coincide con su valor, no puede darse el valor por entendido, es decir, no se pueden comprimir. Este tipo de atributos no son muy habituales.
  • Todas las etiquetas deben cerrarse siempre. XHTML permite que en lugar de abrir y cerrar de forma consecutiva la etiqueta (<br><br/>) se puede utilizar la sintaxis <br/> para indicar que es una etiqueta vacía que se abre y se cierra en ese mismo punto.

En general, los diseñadores web suelen trabajar con HTML. El XHTML es más apreciado por los desarrolladores, que aprecian la regularidad adicional. De cualquier manera, los tres primeros puntos de la anterior lista se consideran una buena práctica y se suelen cumplir siempre.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que los navegadores no procesan HTML y XHTML exactamente igual. En concreto, en caso de errores para HTML el navegador intentará mostrar el mayor contenido posible. Pero si el documento se sirve como XHTML (con un tipo MIME XML), cualquier error de sintaxis causa que no se muestre el documento.

Para más información sobre HTML y XHTML, consulta la sección correspondiente en la especificación (inglés).

Autoevaluación

Pregunta

La aparición del lenguaje XHTML hace que deje de evolucionar el lenguaje HTML:

Respuestas

Sí.

No.

Retroalimentación


Pregunta

La principal diferencia entre HTML y XHTML es:

Respuestas

HTML permite usar las etiquetas en mayúsculas y XHTML no.

XHTML da lugar a códigos ordenados.

XHTML es compatible con XML.

HTML es permisivo.

Retroalimentación

1.3.- Estructura de un documento HTML.

Caso práctico

Félix pregunta a Juan si existen grandes diferencias entre el XML y el HTML. Juan le explica que ambos lenguajes tienen origen en otro lenguaje que es el SGML y que sus diferencias son, principalmente, funcionales ya que la estructura del documento es semejante.

La estructura de una página HTML ha de ser coherente con la que hemos visto en el tema anterior para cualquier documento XML. Por ello tendrá un prólogo y un ejemplar.

Prólogo

Todo documento HTML ha de tener una declaración del tipo de documento donde se le indica al navegador el tipo de documento que se va a iniciar y la versión de HTML utilizada para la codificación del mismo y, además, le permite interpretarlo correctamente.

Para la versión HTML 4.0, hay tres prólogos distintos que definen tres tipos de documentos HTML:

  • HTML 4.0 Strict. Es la DTD utilizada por defecto con HTML 4.0. En estos documentos no se permite el uso de los elementos declarados deprecated en otras versiones o Recomendaciones HTML. La declaración del tipo de documento correspondiente es:
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
  • HTML 4.0 Transitional. Permite el uso de todos los elementos que permite el HTML 4.0 Strict, además de los elementos deprecated. La declaración del tipo de documento correspondiente es:
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd">
  • HTML 4.0 Frameset. Es una variante de HTML 4.0 Transitional para documentos que usan frames. En estos documentos el elemento body hay que reemplazarlo por un elemento frameset. La declaración del tipo de documento correspondiente es:
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Frameset//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/frameset.dtd">

En el caso de HTML5 solo existe una declaración de tipo de documento:

<!DOCTYPE html>


Ejemplar

En un documento HTML está delimitado por las etiquetas <html> y </html>. El ejemplar puede, a su vez dividirse en dos partes:

  • La cabecera, delimitada por las etiquetas <head> y </head>. Contiene la información sobre el título de la página, el autor, palabras clave, etc. Dentro de esta sección es obligatorio definir el título del documento, para ello se usan las etiquetas <title> </title>. Está información no se presentará en la ventana del navegador, salvo el título, que aparecerá en la barra de título de la parte superior.
  • El cuerpo, contiene la información que se va a presentar en la pantalla. Está limitado por las etiquetas <body> y </body>, salvo en los documentos de tipo HTML 4.0 Frameset donde éstas se sustituyen por <frameset> y </frameset>.

Es un marco que permite visualizar simultáneamente, en una misma página web, varios apartados diferentes.

Autoevaluación

Pregunta

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

Respuestas

Un documento HTML ha de tener título aunque no tenga cabecera.

Un documento HTML ha de tener cabecera aunque no tenga título.

Un documento HTML ha de tener título y cabecera.

Un documento HTML ha de tener ejemplar aunque no tenga título.

Retroalimentación

1.4.- Identificación de etiquetas y atributos HTML.

Caso práctico

María, tras escuchar que XML y HTML tienen el mismo origen, se interesa por si utilizan las mismas etiquetas.

Juan le contesta que en HTML las etiquetas y los atributos están definidos previamente, mientras que en XML los define el programador.

Un documento HTML está formado por etiquetas y atributos.

Al igual que en XML las etiquetas pueden ser de apertura, <etiqueta>, o de cierre, </etiqueta>. Una de las diferencias con XML es que la cantidad de etiquetas de HTML está limitada a aquellas que están definidas por el lenguaje.

Aunque HTML define una gran cantidad de etiquetas, estas no son suficientes para crear páginas complejas ya que la definición completa de ciertos elementos, como las imágenes y los enlaces, requiere información adicional. Como no es posible crear una etiqueta por cada elemento diferente, se añade la información adicional a las etiquetas mediante los atributos, dando lugar a los elementos.

Para cada uno de los atributos hay definido un conjunto de valores que se le puede asignar. Si el valor de un atributo no es válido, el navegador lo ignora.

Cada una de las etiquetas HTML define los atributos que puede utilizar, aunque algunos de ellos son comunes a muchas etiquetas.

1.5.- Clasificación de los atributos comunes según su funcionalidad.

  • Atributos básicos o globales: Se pueden usar en casi todas las etiquetas HTML.
Atributo Descripción

name = "texto"

Permite asignar el nombre "texto" a un objeto HTML

title = "texto"

Asigna un título a un elemento HTML, mejorando así la accesibilidad. Dicho título es mostrado por los navegadores cuando el usuario pasa el ratón por encima del elemento. Es especialmente útil con los elementos: a, link, img, object, abbr y acronym

id = "texto"

Permite identificar al elemento HTML sobre el que se aplica de forma única mediante el identificador "texto". Sólo es útil cuando se trabaja con CSS y con Javascript.

No pueden empezar por números y sólo puede contener letras, números, guiones medios y/o guiones bajos.

style = "texto"

Permite aplicar al elemento HTML el estilo "texto" directamente.

class= "texto"

Permite aplicar al elemento HTML el estilo "texto" definido en las CSS.

No pueden empezar por números y sólo puede contener letras, números, guiones medios y/o guiones bajos.

 

  • Atributos para internacionalización: Los utilizan las páginas que muestran sus contenidos en varios idiomas o aquellas que quieren indicar de forma explícita el idioma de sus contenidos 
Atributo Descripción

dir

Indica la dirección del texto por lo que sólo puede tomar dos valores:

ltr (left to right) de izquierda a derecha. Es el valor por defecto.

rtl (right to left) de derecha a izquierda.

lang = "código"

Especifica el idioma del elemento mediante un código predefinido. Los posibles valores de este atributo se encuentran en el documento RFC 1766, algunos de los valores posibles son:

Código Idioma Código Idioma
en Inglés (Gran Bretaña) es Español
en-US Inglés americano fr Francés
ja Japones fr-CA Francés de Canadá

 

xml:lang = "codigo"

Especifica el idioma del elemento mediante un código definido según la recomendación RFC 1766.

En las páginas XHTML, el atributo xml:lang tiene más prioridad que lang y es obligatorio incluirlo siempre que se incluye el atributo lang.

  • Atributos de eventos y atributos para los elementos que pueden obtener el foco: Sólo se utilizan en las páginas web dinámicas creadas con JavaScript. Como no es nuestro objetivo no lo vamos a contemplar.

Lenguaje de programación interpretado con el mismo nombre (dialecto del estándar ECMAScript). Se define como orientado a objetos, ​ basado en prototipos, imperativo, débilmente tipado y dinámico. Muy usado en la programación de páginas web para completar el comportamiento de los documentos HTML.

2.- Elementos HTML.

Introducción

Un elemento HTML está formado por:

  • Una etiqueta de apertura.
  • Cero o más atributos.
  • Opcionalmente, un texto, encerrado por la etiqueta. No todas las etiquetas pueden encerrar texto.
  • Una etiqueta de cierre. Para algunos elementos no hay etiqueta de cierre o es opcional.

Según el modo en que ocupan el espacio disponible en la página, los elementos pueden ser de dos tipos:

  • Elementos en línea. Sólo ocupan el espacio necesario para mostrar sus contenidos. Su contenido puede ser texto u otros elementos en línea.

  • Elementos de bloque. Los elementos de bloque siempre empiezan en una nueva línea y ocupan todo el espacio disponible hasta el final de la línea, aunque sus contenidos no lleguen hasta allí. Su contenido puede ser texto, elementos en línea u otros elementos de bloque.

El siguiente ejemplo muestra la diferencia entre ambos comportamientos

<!DOCTYPE html>

<html>
    <head>
         <title>Ejemplo de la diferencia entre los elementos en línea
               y los elementos de bloque
         </title>
    </head>
    <body>
        <h1>Los encabezados son elementos de bloque.</h1>
        <p>Y los párrafos también.</p>
        <a href="#">Los enlaces son elementos de línea</a>
        <p>Incluso si esta definido dentro de un párrafo, <strong>un texto resaltado</strong>   sigue siendo un elemento en línea.
         </p>
    </body>  
</html>

Al publicarlo en un navegador quedaría así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

Autoevaluación

Pregunta

Los elementos de línea y de bloque se diferencian en:

Respuestas

Los de línea sólo actúan sobre una línea de texto y los de bloque actúan sobre más de una línea.

Los elementos de bloque pueden actuar como elementos de línea pero los de línea no pueden actuar como elementos de bloque.

Los de línea ocupan el espacio imprescindible mientras que los de bloque no.

Tanto los de línea como los de bloque ocupan el espacio imprescindible.

Retroalimentación


Pregunta

Todos los elementos de HTML están formados por:

Respuestas

Etiquetas de apertura y cierre.

Etiquetas de apertura y cierre, un solo atributo y su valor correspondiente.

Etiquetas de apertura, cierre, varios atributos y sus valores.

Etiquetas de apertura, cierre, ninguno o varios atributos y sus valores.

Retroalimentación

2.1.- Elementos de la estructura básica de un documento.

Los elementos que definen la estructura básica de un documento son:

<html> - Define el inicio (y final con "</html>") de un documento HTML. Contiene a los elementos:

<head> - Define el inicio (y final con "</head>") de la cabecera del documento.

<body> - Define el inicio (y final con "</body>") del cuerpo del documento. Permite definir formatos que se aplican a los elementos de la página de manera global, como por ejemplo el color de fondo del texto o la anchura de los márgenes. 

Un ejemplo de un documento HTML básico que utiliza estos elementos es:

<!DOCTYPE html>

<html>
    <head>
        <title>Ejemplo de la estructura de un documento HTML</title>
    </head>
    <body>
        Aqu&iacute; es donde se coloca la informaci&oacute;n que se quiere visualizar en el navegador.
    </body>   
</html>

Al publicarlo en un navegador, por ejemplo en Firefox, tendríamos:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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Autoevaluación

Pregunta 1

La etiqueta body encierra los elementos que van a determinar el formato del documento:

2.2.- Elementos de la sección de cabecera.

Se clasifican en dos tipos:

  • Elementos contenedores:
    Elemento Descripción
    title Título del documento. Elemento obligatorio.
    script Script incrustado. Su contenido ha de ir situado entre las marcas de comentarios ya que no ha de ser interpretado.
    style Estilo aplicado al documento utilizando CSS. Su contenido ha de ir situado entre las marcas de comentarios ya que no ha de ser interpretado.

     

  • Elementos no contenedores:
    Elemento Descripción
    base URI base del documento
    isindex Prompt de entrada de datos. (Eliminado de los estándares web aunque todavía algún navegador lo soporta)
    link Enlaces a documentos externos de librerías
    meta Metadatos sobre la página, como la codificación de caracteres, descripción o autores.

Ejemplo:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">
        <title>El título es obligatorio</title>
    </head>
    <body>
    ...
    </body>
</html>


El título aparece en la barra del navegador y como nombre de la pestaña. El ejemplo anterior se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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Para que los acentos se vean bien hay que guardar el ejemplo con la codificación indicado en el documento, UTF-8

2.3.- Encabezados y párrafos.

Para agrupar el texto en párrafos se usa el elemento <p>. Es un elemento de bloque.

<p>Texto del párrafo </p>


Para los encabezados, en HTML se definen 6 elementos:

<h1>,<h2>,<h3>, <h4>, <h5>, <h6>

Cuanto menor es el número, mayor es la importancia del encabezado. El texto marcado debe servir como encabezado a la sección en la que aparece. Se pueden utilizar para organizar jerárquicamente el contenido de la página.

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Párrafos y encabezadaos</title>
    </head>
        <body>
            <h1>Equipos</h1>
            <p>Primer párrafo</p>
            <p>Segundo párrafo</p>
            <h2>Recién ascendidos</h2>
            <p>...</p>
            <h1>Jugadores</h1>
            <p>...</p>
        </body>   
</html>

Se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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Más ejemplos

2.3.1.- Saltos de línea y espacios en blanco.

Al procesar el HTML los navegadores ignoran los saltos de línea y, si encuentran varios espacios consecutivos, los colapsan en uno.

Si es necesario introducir un salto de línea se utiliza el elemento <br>. Para introducir múltiples espacios, se puede utilizar la entidad &nbsp; , aunque también hay otras opciones con etiquetas HTML o propiedades CSS.

Ejemplo

Esta página

<!DOCTYPE html>
<html>
  <head>
    <meta charset='UTF-8'>
     <title>Saltos de línea</title>     
  </head>
  <body>
     Esto
     se
     ve
     en
     una             línea sin espacios de más
     <p>Aquí hay  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; espacios</p>
     Esto <br> introduce un salto de línea     
  </body>
</html>

se verá así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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2.3.2.- Comentarios.

Se pueden introducir comentario en los ficheros HTML así:

<!-- comentario -->


También pueden ser mulitlínea:

<!-- comentario
  de varias
  líneas -->

Los comentarios no son procesados por los navegadores, sirven para documentar el código.

2.4.- Semántica a nivel de texto.

Algunos elementos útiles son:

  • <a>, para definir hipervínculos.
  • <strong>, para representar que el texto marcado es importante.
  • <em>, para indicar énfasis.
  • <br>, introduce un salto de línea.
  • <small>, para comentarios accesorios, como lo que suelen aparecer en letra pequeña.

Elemento <a>

Este elemento hace que el texto encerrado entre las etiquetas sea un hipervínculo.

El atributo más importante es href, que indica la URL del vínculo, A veces se usa href="#" para refererirse a la  misma página en la que aparece el vínculo.

El atributo target permite elegir donde se abrirá el vínculo. Los valores más usados son:

  • target = "_blank", para que se abra en una ventana/pestaña nueva.
  • target = "_self", para que se abra en la misma. Es el valor por defecto.

Ejemplo:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Semántica a nivel de texto</title>
    </head>
        <body>
            Texto marcado como <strong>importante</strong>.
            <br>
            Texto con <em>énfasis</em>
            <br>
            Texto marcado <small> con el elemento small </small>
            <br>
            Pulsa <a href="https://www.w3.org/">aquí</a> para ir a la página del W3C.
        </body>   
</html>

El resultado sería:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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Aquí se puede consultar la lista completa de elementos para esta categoría. No todos tienen una representación visual en el navegador.

2.5.- Elementos de listas.

Hay tres tipos de listas: ordenadas, desordenadas y listas de definición.

 

Elemento Descripción
ul Delimita los elementos que forman una lista desordenada
ol Delimita los elementos que forman una lista ordenada. Tiene varios atributos.
dl Delimita los elementos que forman una lista de definición
li Cada uno de los elementos de una lista ordenada o desordenada.
dt Cada uno de los términos que se definen de una lista de definición.
dd Cada una de las definiciones de una lista de definición.

 

Un ejemplo de un documento HTML que muestra la forma de utilizar estos elementos es:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Listas</title>
    </head>
    <body>
       <h1>Ejemplo de lista desordenada: Módulos de 1º de ASIR</h1>
       <ul>  
          <li>Fundamentos de Hardware</li>
          <li>Gestión de Bases de Datos</li>
       </ul>
       <h1>Ejemplos de listas ordenadas: Módulos de 1º de ASIR</h1>
       Comenzando en 1
       <ol>
           <li>Fundamentos de Hardware</li>
           <li>Gestión de Bases de Datos</li>
       </ol>
       Comenzando en 4
       <ol start = "4">
           <li>Fundamentos de Hardware</li>
           <li>Gestión de Bases de Datos</li>
       </ol>
       <h1>Ejemplo de lista de definición: Módulos de 1º de ASIR</h1>
       <dl>
           <dt>Fundamentos de Hardware</dt>
           <dd>Componentes fÍsicos de un ordenador</dd>
           <dt>Gestión de Bases de Datos</dt>
           <dd>Diseño y uso de bases de datos relacionales</dd>
       </dl>
    </body>   
</html>

Que al publicarse en el navegador quedaría:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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2.6.- Elementos de tablas.

Las tablas son una forma habitual de presentar información de manera compacta y fácil de entender para el que la lee. Aunque hay muchas posibilidades, en general las tablas muestras una serie de datos (columnas) comunes para varios elementos (filas). Como ejemplos, podemos pensar en un horario, o en una tabla comparativa de varios productos.

Los elementos para definir una tabla son los siguientes (no es necesario usar todos):

Elemento Descripción
table Delimita el contenido de una tabla.
tr Delimita cada una de las líneas de la tabla.
td Delimita el contenido de cada celda de la tabla.
colgroup Permite agrupar columnas.
tbody Permite agrupar líneas de la tabla.
thead Define la línea cabecera de la tabla.
th Delimita cada una de las celdas de la cabecera
tfoot Define la fila pie de la tabla.
caption Para añadir una leyenda a la tabla

En HTML las tablas están formadas por filas (elemento <tr>,) y estas a su vez por celdas. Las celdas pueden ser de datos (elemento <td>) o de cabecera (elemento <th>).

  • El elemento <table> contiene al resto de elementos.
  • Por cada fila de la tabla habrá un elemento <tr>. Este elemento contiene una serie de elementos <td> o <th> (uno por columna).
  • Normalmente en la primera fila las celdas son elementos <th> y en el resto <td>.

Ejemplo de tabla básica

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Tablas</title>
    </head>
    <body>
        <table>
        <caption>Tabla de socios</caption>
          <tr>
            <th>Nombre</th>
            <th>Apellido</th>
            <th>Edad</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>Juan</td>
            <td>Puertas</td>
            <td>54</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Eva</td>
            <td>Montes</td>
            <td>44</td>
          </tr>
        </table>
    </body>
</html>

En el navegador se verá así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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En este tutorial puedes ver ejemplos de tablas avanzadas.

NOTA IMPORTANTE: Aunque era habitual hace años, no es correcto usar tablas para la maquetación de la página.

2.7.- Elementos de formularios.

Los formularios permiten recoger información que el usuario introduce en el navegador. 
Es importante validar estos datos, para detectar los errores en local (en el propio equipo), en caso de haberlos. De este modo se evita sobrecargar la red con datos erróneos y sobrecargar al servidor con tareas innecesarias. 
Normalmente se combinan los formularios con código JavaScriptque ayuda a realizar esas validaciones.

Es un elemento que permite a la página web solicitar información al usuario.

Ejercicio Resuelto

En la siguiente imagen puedes ver un ejemplo de un formulario con una muestra de algunos de los diferentes tipos de campos existentes.
Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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¿Cuál podría ser el código HTML asociado al documento que se muestra en la siguiente imagen?

2.7.1.- Declaración de formulario

La apertura y cierre de un formulario se hace mediante el elemento form.

La etiqueta permite especificar una serie de atributos para ajustar sus características. Los principales son:

  • name– nombre del formulario
  • action– Acción que se ejecuta cuando se pulsa el botón de enviar formulario
  • enctype– Formato en el que se enviarán los valores del formulario, depende del contenido se enviarán de una u otra manera.
  • method– Método de envío de la transmisión de datos, se puede elegir entre dos métodos GET y POST
<form name="miFormulario" action="/paginaQueEjecutaLaAccion.php" method="get">

La diferencia entre los métodos de envío GET y POST es la siguiente:

GET vs POST
GET POST
  • Permite pasar valores en ASCII con un límite de 100 caracteres
  • Los valores de las variables que se transmiten se pueden ver en la URL y van concatenadas por el símbolo de AND (&)
    por ejemplo: http://www.pagina.com/index.php?variable1=valor1&variable2=valor2&variable3=valor3
  • Permite pasar valores de variables y otros elementos tales como archivos
  • Carece de restricciones de longitud como el método GET
  • Las variables y sus valores no son visibles en la URL

2.7.2.- Campos de formulario - input

Dentro de un formulario puede haber varios tipos de controles: campos de texto normales, campos para contraseñas, fechas o botones de radio, entre otros.

El elemento <input> (que no tiene etiqueta de cierre) se puede usar para varios tipos de control, según el valor que tome el atributo type. Por ejemplo, para type="text", que es el valor por defecto, se obtiene un campo de texto. Con type = "radio", un botón de radio.

Además, de type, los atributos más importantes de la etiqueta son:

  • name nombre del campo
  • size – número de caracteres visibles en el campo. Por defecto 20.
  • maxlengh – número máximo de caracteres que el usuario podrá introducir en el campo
  • value – valor por defecto del campo de texto
  • placeholder – valor sugerido, se presenta en color gris y desaparece al hacer foco con el cursor en el campo
  • readonly – El valor del campo no puede ser modificado por el usuario
  • autofocus – Sitúa el cursor del ratón en el campo una vez cargada la página
  • required – No se podrá enviar el formulario hasta que el campo esté cumplimentado

Ejemplo:

  • <input type="text" name="usuario" size="30" maxlengh="20" placeholder="Escriba aquí el nombre de usuario" required>

Se vería en el navegador así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
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2.7.3.- Campos de formulario - Área de texto

Permite recoger información abierta del usuario pero permitiendo un mayor número de caracteres.  Se especifica mediante la etiqueta <textarea>

Para especificar un valor previo en el campo debe escribirse entre las etiquetas <textarea> de apertura y cierre

Atributos principales
  • name - nombre del campo
  • rows – número de filas. Reemplazable por la propiedad CSS height
  • cols – número de columnas. Reemplazable por la propiedad CSS width
También puede utilizar algunos de los atributos especificados para input:
  • placeholder
  • readonly
  • autofocus
  • maxlength
  • required

Por ejemplo, la siguiente línea de código HTML:

Describa a continuación sus intereses: <br> <textarea name="area"></textarea> 

Quedaría en el navegador del siguiente modo:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web Área de Texto HTML
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2.7.4.- Campos de formularios - Lista desplegable

Permite que el usuario seleccione un valor entre diferentes opciones.

Etiquetas

Atributos - <select>
  • name– Nombre del elemento
  • size– Número de elementos de la lista desplegable que se mostrarán
  • multiple– Permite seleccionar varias opciones manteniendo pulsada la tecla Ctrl al seleccionarla
Atributos - <option>
  • selected– campo que aparece seleccionado por defecto
  • value– valor que se transmite cuando se envía el formulario 
A continuación puedes encontrar un ejemplo de código HTML:
Por último seleccione el sistema operativo de su ordenador:
<select name="Sistema operativo favorito">
  <option value="Linux">Linux </option>
  <option value="Windows">Windows </option>
  <option value="MacOS">Mac OS </option>
</select>

En la siguiente imagen puedes observar cómo quedaría en un editor de HTML (en este caso Notepad++) y cuál es el resultado en el navegador.

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML de Lista Desplegable.
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2.7.5.- Campos de formulario - checkbox

Permite que el usuario indique si está conforme con una o varias opciones.

Etiqueta: <input type=“checkbox”> 

Atributos

  • name– obligatorio
  • checked– el atributo aparece marcado
  • value– valor que se transmitirá al enviar el formulario con ese campo seleccionado

Veamos un ejemplo de código HTML

Estoy conforme con la política de privacidad de la página

<input type="checkbox" name"conforme" checked>

En el navegador se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo CheckBox HTMLHTML
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2.7.6.- Botones de formulario

2.7.6.1.- Botón de envío

Permite enviar el formulario a un destinatario, por ejemplo a una página determinada en un servidor web para que procese los datos o una dirección de correo electrónico. Todo dependiendo del valor del atributo action de la etiqueta de apertura de formulario.

Etiqueta: <input type=“submit”>

Atributos

  • value– permite indicar el texto del botón
2.7.6.2.- Botón de anulación

Borra el contenido de los campos cumplimentados en el formulario

Etiqueta: <input type=“reset”> 

Atributos

  • value– permite indicar el texto del botón

2.7.7.- Otros campos de formulario

Dependiendo de los valores que queramos recoger podemos utilizar definiciones de campos más apropiadas como las que se ven en la siguiente tabla.

Campo

Etiqueta

Notas

Oculto

 <input type=“hidden”>

De contraseña

 <input type=“password”>

Para envío de ficheros

 <input type=“file”>

Requiere formulario definido con post y enctype=“multipart/form-data”

Para recoger correo electrónico

 <input type=“email”>

Valida formato automáticamente

Para recoger una URL

 <input type=“url”>

Valida formato automáticamente

Para recoger números enteros en un rango

 <input type=“number”>

Atributos:

max – valor máximo

min – valor mínimo

step – incremento del contador

2.7.8.- Campos de formulario con formato de fecha

Dependiendo de la fecha que queramos recoger y sus características podemos utilizar diferentes variaciones en las etiquetas.

<input type=“datetime-local”>

Permite seleccionar día, mes, año y hora

<input type=“date”>

Permite seleccionar día, mes y año

<input type=“month”>

Permite seleccionar mes y año

<input type=“week”>

Permite seleccionar una semana

<input type=“time”>

Permite seleccionar una hora

Atributos

  • min– Menor hora seleccionable
  • max– Mayor hora seleccionable
  • step– Incremento del contador del campo en segundos

2.7.9.- Campos de formulario - Rangos

Permite seleccionar un valor dentro de un rango.

Etiqueta: <input type=“range”>

Atributos

  • min– valor mínimo del rango
  • max– valor máximo del rango
  • step– valor del incremento del contador
  • value– valor inicial del contador

2.7.10.- Organización de formularios

Etiqueta <label>
Permite asociar a cada campo del formulario una etiqueta con su nombre. El texto mostrado entre las etiquetas <label> se muestra y constituye además una ayuda de usabilidad a personas invidentes. 
<label for="conforme">Acepto el acuerdo de licencia</label>
<input type="checkbox" name="licencia" id="conforme" value="ok">
En el ejemplo la etiqueta label se asocia al campo tipo input mediante el atributo for que contiene el valor del identificador (id) de la etiqueta input. En el navegador se vería:
Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo la Etiqueta HTML label
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)
Etiqueta <fieldset>
Agrupa los campos de formulario que estén entre la etiqueta de apertura y cierre <fieldset> y los rodea con un borde.
Etiqueta <legend>
Escrita inmediatamente a continuación de la etiqueta de apertura <fieldset> agrega un texto relacionado con los campos agrupados

2.7.11.- Un ejemplo de formulario

Ejercicio Resuelto

¿Podrías escribir el código HTML de este formulario?

Ilustración de un ejercicio de formulario HTML
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

Caso práctico

Sin embargo verás que dicho código no sigue las reglas de organización de formularios que hemos indicado. ¿Podrías modificarlo? Si es así, entrégalo en esta Actividad voluntaria

2.8.- Multimedia.

Otros elementos habituales son:

Elemento Descripción
img Permite insertar una imagen en una página web.
audio Para insertar audio
video Para insertar vídeo
object Para incrustar contenido multimedia (audio, vídeo, ficheros PDF, applets...)
Elemento <img>

Este elemento se usa para insertar una imagen. No tiene etiqueta de cierre. Los atributos más importante son:

  • src. Especifica la ruta de la imagen. Puede ser local, o una URL cualquiera. Los formatos soportados dependen de cada navegador, pero en general se pueden utilizar JPG, PNG y GIF, entre otros.
  • alt. Texto alternativo. Se usa si no se puede cargar la imagen o para los lectores de pantalla. Es obligatorio.
  • height. Altura. Si no se especifica, se escoge el tamaño original. Si se especifica, se escala. Es de los pocos casos en HTML5 en que un atributo tiene información de representación.
  • width. Anchura de la imagen. Como la anterior.
<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset='UTF-8'>
        <title>Imágenes</title>
    </head>
    <body>
        <p> Imagen en internet </p>
        <img src='https://i.blogs.es/aa1b9a/luna-100mpx/450_1000.jpg' alt='la luna'>
        <p>Imagen no encontrada</p>
        <img src='http://rutaincorrecta.jpg' alt='la luna'>
        <p>Imagen local</p>
        <img src='index.jpeg' alt='logo'>                
    </body>
</html>

Se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML de imágenes.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC y Dominio Público.)

Para la segunda etiqueta <img>, como no se encuentra la imagen, el navegador muestra el texto alternativo.

Para poder probar este ejemplo, descarga esta imagen y "guárdala como" index.jpeg en el mismo directorio que la el fichero html.

Acrónimo. Inglés. GIF = Graphics Interchange Format, que significa Formato de Intercambio de Gráficos. Formato gráfico para animaciones e imágenes de baja calidad con compresión. Admite transparencias y animaciones.

Acrónimo. Inglés. JPG = Joint Photographic experts Group. Formato para imágenes con compresión muy utilizado en páginas web.

Acrónimo. Inglés. PNG = Portable Network Graphics, que significa Gráficos de Red Portátiles. Formato para imágenes con compresión no sujeto a patentes muy utilizado en la páginas web. Admite transparencias.

2.9.- Secciones y etiquetas semánticas.

El elemento <div> se usa para agrupar otros elementos en secciones, tanto para organizar el contenido como para posicionarlo mediante hojas de estilo.

En HTML5 aparecieron varias etiquetas semánticas para estructurar el contenido de la página, y por tanto solo se debería usar <div> cuando no haya una etiqueta más apropiada

Estas etiquetas son:

  • <header> Contiene contenido introductorio para la sección de la página en que aparece. Es habitual que contenga los elementos de encabezado, h1,...,h6.
  • <aside> Se utiliza para contenido parcialmente relacionado con el contenido principal. No tiene por qué mostrarse en un lateral.
  • <footer> Contiene información sobre la sección correspondiente, como el autor. No tiene que estar necesariamente en la parte de inferior.
  • <section> Una sección genérica dentro del documento.
  • <article> Representa un elemento que se puede distribuir de manera independiente o reutilizable.
  • <nav> Contiene vínculos, internos o externos.Suele usarse para la barra de navegación.

La siguiente imagen muestra una disposición habitual para estos elementos. Para obtenerla hay que usar CSS.

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

2.10.- Elemento iframe.

El elemento iframe permite integrar una página web dentro de otra. En ciertos aspectos, sustituye a la especificación de marcos (frameset) de HTML 4, ya obsoleta.

Atributos más importantes de iframe:

  • height: Altura, por defecto en píxeles. Si no cabe todo el contenido, se usa una barra de desplazamiento. También se puede fijar con CSS.
  • width: Anchura, como el anterior.
  • src: La ruta al contenido inicial del iframe.
  • name: Nombre, para referirse al iframe desde un vínculo.

A continuación, vamos a ver un ejemplo de uso habitual.

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador ejemplo iframe HTML.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

El contenido del iframe cambia al seguir los vínculos. Para conseguirlo, en los vínculos hay que poner como valor del atributo target el valor del atributo name del iframe en que queramos que se cargue.

Es decir, para que se carguen en un iframe con name = "contenido"

se usará

<a href="..." target="contenido">...</a>

El código del ejemplo anterior sería el siguiente:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>iframe</title>
    </head>
    <body>
        <a href = "listas.html" target = "contenido">Ejemplo de listas</a>
        <a href = "tablas.html" target = "contenido">Ejemplo de tablas</a>
        <p>Aquí está el iframe</p>
        <iframe height = "300" width = "400" name = "contenido" src = "listas.html">
    </body>
</html>


Inicialmente, el iframe carga "listas.html". Luego cambia entre "listas.html" y "tablas.html" al seguir los vínculos. Estos ficheros son los que se han utilizado en los ejemplos anteriores.

Para probar el ejemplo, tienes que tener los tres ficheros en el mismo directorio y abrir "iframe.html".

2.11.- Validación HTML.

Debes conocer

Es posible validar si nuestro código HTML cumple con la especificación de HTML5, para ello existen diferentes páginas en Internet que nos facilitan este servicio:

3.- Hojas de estilo o CSS.

Caso práctico

Juan muestra a María y Félix una primera versión de la página web.

María muestra su conformidad con la estructura y contenidos de la futura web corporativa que Juan ha realizado, aunque le gustaría probar otras gamas de colores y tipos de fuente.

Félix plantea que, quizás, resulte un trabajo demasiado laborioso ya que supondría modificar todos los ficheros de la web.

Juan, sonriendo, comenta que de hecho no es exactamente así. En realidad los datos están separados de sus formatos.

Introducción

Ilustración de una cascada
ITE (Uso educativo NC)

CSS (Cascading Style Sheets) permite a los desarrolladores Web controlar el estilo y el formato de múltiples páginas Web al mismo tiempo.

Antes del uso de CSS, los diseñadores de páginas web debían definir el aspecto de cada elemento dentro de las etiquetas HTML de la página. El principal problema de esta forma de definir el aspecto de los elementos es que habría que definir el formato de cada uno de los elementos que formen la página, lo cual hace que sea muy difícil de actualizar.

CSS permite separar los contenidos de la página y su aspecto. Para ello se define en una zona reservada el formato de cada uno de los elementos de la web. Cualquier cambio en el estilo marcado para un elemento en la CSS afectará a todas las páginas vinculadas a ella en las que aparezca ese elemento. Las hojas de estilo están compuestas por una o más reglas de estilo aplicadas a un documento HTML o XML.

Al crear una página web, se utiliza en primer lugar el lenguaje HTML/XHTML para marcar los contenidos, es decir, para designar la función de cada elemento dentro de la página: párrafo, cabecera, texto destacado, etc. Una vez creados los contenidos, se utiliza el lenguaje CSS para definir el formato de cada elemento.

CSS obliga a crear documentos semánticos HTML/XHTML, mejora la accesibilidad del documento, reduce la complejidad de su mantenimiento y permite visualizar el mismo documento en infinidad de dispositivos diferentes.

Las hojas de estilos aparecieron poco después que el lenguaje de etiquetas SGML, alrededor del año 1970. Desde la creación de SGML, se observó la necesidad de definir un mecanismo que permitiera aplicar estilos a los documentos electrónicos. La guerra de navegadores y la falta de un estándar para la definición de los estilos dificultaban la creación de documentos que tuvieran igual apariencia en distintos navegadores.

En 1995, el W3C añadió a su grupo de trabajo de HTML el desarrollo y estandarización de CSS.

CSS 1, se publicó en 1996, es la primera recomendación oficial.

CSS 2, publicada en 1998, es la segunda recomendación oficial.

CSS 3, empezó a desarrollarse en 1998, sus primeros borradores se publicaron en junio de 1999. A diferencia de las versiones anteriores la especificación se divide en varios documentos separados llamados módulos. Esto permite que diferentes módulos se encuentren en diferentes estados de desarrollo y no todos pasen a ser recomendaciones oficiales del W3C. Un módulo debe primero pasar por la fase de "candidato" antes de ser aprobado.

CSS 4, última versión sobre la que no existe una especificación integrada ya que al igual que CSS 3 se encuentra dividido en diferentes módulos. A partir de la división en módulos que se hizo en CSS 3 la evolución de cada uno de ellos es independiente lo que provoca que actualmente la mayoría de módulos estén es especificación de nivel 3 mientras que otros (por ejemplo Selectores) se encuentre en nivel 4.

En el siguiente enlace encontrarás el soporte que cada uno de los navegadores más actuales tienen sobre las etiquetas CSS.

CSS Reference With Browser Support - W3shool

Autoevaluación

Pregunta

Las hojas de estilo en casacada permiten:

Respuestas

Definir formatos que se aplican sobre varias páginas web de un sitio.

Separar el formato de la estructura de una página web.

Estructurar el contenido de la página web.

Ninguna respuesta es válida.

Retroalimentación

3.1.- Cómo incluir CSS en un documento HTML o XHTML.

Ilustración de un pepinillo introducido en una aceituna
ITE (Uso educativo NC)

Hay tres modos distintos de aplicar estilos CSS a los elementos de una página:

  • Declaración en línea: se declara el estilo en la misma línea en que se va a aplicar. Esta opción está desaconsejada.
  • Declaración interna: se declaran los estilos a emplear en la página, en el encabezado de dicha página, mediante la etiqueta <style>.
  • Declaración externa: se declara la hoja de estilo que se va a emplear en la página, en el encabezado de dicha página, mediante la etiqueta <link>.
1.- Declaración en línea

Dentro de la propia etiqueta mediante el atributo styleDeben evitarse para preservar el principio de separación de contenidos y formato.

<p style=“color: red;”> …. </p>
2.- Declaración interna

En el encabezado del documento dentro de las etiquetas <style>

<style type=“text/css”> …. </style>

Ejemplo

El texto de los elementos <p> se mostrará en verde.

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset='UTF-8'>
        <title>CSS interna</title>
        <style>
            p {color:green}
        </style>
    </head>
    <body>
        <p>Hola</p>                    
    </body>
</html>
2.3. Declaración en archivo externo

En el encabezado mediante la etiqueta <link> dentro del elemento <head>:

<link rel=“stylesheet” type=“text/css” href=“rutaArchivo.css”>

El archivo de estilos tendrá extensión .css. El código del archivo de estilos no tendrá etiqueta de declaración de estilo, por ejemplo:

h1 {background-color: #blue}

Otra forma de usar hojas de estilo externas es mediante la etiqueta @import. Es una directiva CSS no HTML.

<style type=“text/css”>
  @import url(“formato1.css”);
</style>

Ejemplo

El siguiente documento HTML utiliza un archivo CSS externo:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset='UTF-8'>
        <title>CSS externo</title>       
        <link rel="stylesheet" href="parrafo_verde.css">
    </head>
    <body>
        <p>Hola</p>
    </body>
</html>


El contenido del fichero CSS es:

p {
    color: green;
}

El texto de los elementos <p> se mostrará en verde.

Almacena los dos ficheros en la misma carpeta para probar el ejemplo. El fichero CSS se tiene que llamar "parrafo_verde.css".

Autoevaluación

Pregunta

El mejor modo de aplicar formatos a una página web es:

Respuestas

Definiendo los formatos directamente a través de los atributos de los elementos HTML.

Incluyendo el formato CSS en los elementos de HTML.

Definiendo los estilos en la cabecera del documento HTML.

Definiendo un fichero CSS externo.

Retroalimentación

3.1.1.- Elemento span.

Este elemento se utiliza habitualmente para dar estilo a texto no marcado.

Ejemplo

<p> Parte de este párrafo <span style="color:red">está en rojo</span>



3.2.- Sintaxis de las reglas de estilo.

Cada uno de los estilos que componen una hoja de estilos CSS se denomina regla. Cada regla se forma por:

    • Selector: indica el elemento o elementos HTML a los que se aplica la regla CSS

    • Llave de apertura, {

    • Declaración: especifica los estilos que se aplican a los elementos.

      • <span "=""> Propiedad: permite modificar el aspecto de un atributo del elemento.

      • <span "=""> Valor: indica el nuevo valor del atributo modificado en el elemento.

    • Llave de cierre, }.

p { color: blue;}

En este caso el selector es "p" (párrafo), la declaración es "color: blue" donde encontramos la propiedad color y el valor blue.

Un archivo CSS puede contener infinitas reglas CSS, cada regla puede contener varios selectores y cada declaración puede estar formada por diferentes declaraciones.

3.3.- Cascada y herencia de estilos.

En ocasiones y dependiendo de cómo se haya hecho la definición de estilos es posible que el navegador se encuentre estilos contradictorios. Ante esta situación el navegador aplicará la siguiente precedencia

  1. Declaración en línea 
  2. Declaración interna
  3. Declaración externa
  4. Propiedades por defecto del navegador

Por otro lado las hojas de estilo también permiten la herencia de propiedades, Si tenemos varios elementos HTML anidados los elementos más internos heredan los estilos de los externos en los que están anidados siempre y cuando ellos no los tengan definidos

3.4.- Selectores.

A la hora de aplicar estilos a nuestros elementos HTML necesitamos un mecanismo que permita identificar sobre cuál o cuáles de estos elementos queremos actuar. Para ello se utilizan los selectores, estos permiten identificar a qué elementos de nuestro código HTML vamos a aplicar el estilo definido. Existe diferentes selectores, a continuación veremos los más importantes.
Selector universal (*)
Sirve para seleccionar todos los elementos de la página.
* {margin:10px; padding: 5px};
Selectores de etiqueta
En este caso los estilos se aplican solo a la etiqueta. 
 
p { text-align: center}
 
En este ejemplo, los párrafos serán alineados al centro. 
Si queremos ajustar los mismos estilos a dos etiquetas diferentes podemos ponerlos separados por comas.
 
P, h1, h2 { text-align: center}
 En este ejemplo, tanto los párrafos como los encabezados de tipo 1 y 2 serán alineados al centro. 

3.4.1.- Selectores de clase.

En ocasiones no vamos a querer aplicar el mismo formato en todas las etiquetas del mismo tipo. Para ello podemos asignar a las etiquetas a una clase determinada, esto requiere que identifiquemos las etiquetas afectadas mediante el atributo class de la forma.

<p class=“parrafoCentrado”> ….. </p>

El selector se especificaría:

p.parrafoCentrado {text-align: center; }

De manera que este estilo se aplicaría a todas las etiquetas p que tengan el atributo class a valor parrafoCentrado.

Sin embargo si hacemos la misma definición pero omitimos el identificador de etiqueta:

.parrafoCentrado { text-align: center; }

Se aplicaría a todas las etiquetas que perteneciesen a la clase “parrafoCentrado” sean del tipo que sean. Por ejemplo a una que fuese:

<h1 class="parrafoCentrado">encabezado 1 centrado</h1>

Veamos a continuación un código de ejemplo:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
           <meta charset='UTF-8'>
        <title>Ejemplo del uso de clases en hojas de estilo</title>
        <style type="text/css">
            .clase_azul{color:blue}
            p.clase_roja{color:#ff0000; font-style:italic; font-weight:bolder; font-family:courier;}
        </style>
    </head>
    <body>
        <h3 class="clase_azul">Ejemplo del uso de clases en hojas de estilo</h3>
        <p>Cualquier elemento sobre el que apliquemos la clase clase_azul tendrá el texto azul.</p>   
        <p class="clase_azul"> Incluso el párrafo.</p>
        <p class="clase_roja">Sobre el párrafo podemos aplicar la clase clase_roja y el texto será rojo, en negrita cursiva y la familia del texto courier.</p>
        <h3 class="clase_roja"> Pero este texto no aparecerá formateado ya que regla de la clase clase_roja solo actúa sobre párrafos.</h3>
    </body>
</html>

El resultado en el navegador sería:

Ilustración de selectores de clase ejemplo HTML y CSS.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.4.2.- Selectores de ID.

Permite seleccionar un elemento de la página por medio de su atributo id. El uso de este selector se suele asociar a elementos de estilo que se van a aplicar de manera excepcional una única vez, por ello el valor del atributo id no debe repetirse en dos elementos diferentes de la misma página.

Por ejemplo:

<p id=“unico”>….</p>

Se referencia mediante una de las siguientes posibilidades:

#unico { color: blue;}

p#unico {color: blue;} 

3.4.3.- Selectores descendentes.

Permite seleccionar elementos que se encuentran dentro de otros elementos, por ejemplo:

p h1 {color: red; }:

Se aplicará a todas las etiquetas h1 que estén dentro de bloques p. Además hay que tener en cuenta que:

  • No tiene porqué ser descendiente directo. 
  • El nivel de anidación puede tener varios niveles, por ejemplo:
p a b i {text-decoration: underline; }

Se aplica a los elementos en cursiva, dentro de etiquetas de negrita, anidados dentro de enlaces que se encuentren en párrafos.

Es importante tener en cuenta que si no tenemos cuidado podemos confundir el selector descendente con la aplicación del mismo selector a distintas etiquetas

p a b i {color: blue; } 

¡NO ES LO MISMO QUE...!

p,a,b,i {color: blue;}

También podemos combinar el selector universal con selectores descendentes, por ejemplo:

p * b {color: #0000FF;}

Se aplica a todas las etiquetas de tipo <b> que estén anidadas en cualquier otra etiqueta que a su vez esté dentro de una etiqueta de tipo <p>.

Sin embargo no se aplicará a las etiquetas de tipo <b> que estén dentro de una etiqueta de tipo <p> directamente.

3.4.4.- Selector hijo.

Es parecido al anterior, pero solo afecta al primer nivel de anidamiento.

Ejemplo

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset='UTF-8'>
        <title>Selector hijo</title>
        <style>
            section > p {color:red}
        </style>
    </head>
    <body>
        <p>Párrafo incicial</p>
        <section>
            <p>Párrafo hijo de sección</p>
            <article>
                <p>Párrafo nieto de sección</p>
            </article>
        </section>
    </body>
</html>


Se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo HTML.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.5.- Propiedades principales.

Ilustración de Estatuilla Shiva con multitud de brazos
ITE (Uso educativo NC)

En los siguientes subapartados vamos a ver las propiedades principales que se usan en CSS como son:

  • Propiedades de color y fondo.
  • Propiedades de fuente.
  • Propiedades de texto.
  • Propiedades de caja.
  • Propiedades de clasificación.

Pasemos a verlos detenidamente.

3.5.1.- Propiedades de color y fondo.

Las propiedades de color y fondo son los que enumeramos a continuación:

Elemento Descripción
color Indica el color del texto. Lo admiten casi todas las etiquetas de HTML. El valor de este atributo es un color, con su nombre o su valor RGB.
background-color Indica el color de fondo del elemento. El valor de este atributo es un color, con su nombre o su valor RGB.
background-image Permite colocar una imagen de fondo del elemento. El valor que toma es el nombre de la imagen con su camino relativo o absoluto
background-repeat Indica si ha de repetirse la imagen de fondo y, en ese caso, si debe ser horizontal o verticalmente. Los valores que puede tomar son: repeat-x, repeat-y o no-repeat.
background-attachment Especifica si la imagen ha de permanecer fija o realizar un scroll. Los valores que pueden tomar son: scroll o fixed.
background-position Es una medida, porcentaje o el posicionamiento vertical u horizontal con los valores establecidos que sirve para posicionar una imagen. Los valores que puede tomar son: porcentaje, tamaño, o [top, center, bottom] [left, center, rigth]
background Establece en un solo paso cualquiera de las propiedades de background anteriores. Los valores que puede tomar son: background-color, background-image, background-repeat, background-attachment, background-position.

 

Dado que no todos los nombres de colores son admitidos en el estándar, es aconsejable utilizar el valor RGB.

Un ejemplo de un documento XHTML en el que se utiliza este método para incluir formatos es:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <title>Ejemplo de atributos CSS de color y fondo</title>
        <style type="text/css">
            body { background-color: black; color:yellow; }
            p { color: #ffffff;}
        </style>
    </head>
    <body>
        <h3>Ejemplo del uso de atributos de color y fondo</h3>
        <p>El texto de cualquier elemento, salvo el del p&aacute;rrafo que es blanco, es amarillo y el fondo negro.</p>
    </body>

</html>

En el navegador se ve del siguiente modo:

Resultado del ejemplo del uso del color en CSS en el navegador
Materiales educativos de la CAM (Uso Educativo No Comercial)

(Red, Green, Blue;o Rojo, Verde, Azul) Es un modelo de color con el que es posible representar un color mediante la mezcla por adición de los tres colores luz primarios. El modelo de color RGB no define exactamente ninguno de los colores primarios, por lo que los mismos valores RGB pueden generar colores distintos en diferentes dispositivos. Para describir un color se indica con qué proporción se mezcla cada color primario. Para ello, se asigna un valor a cada uno de los colores primarios, utilizando una escala que va del 0 al 255, donde el 0 indica que ese color no interviene en la mezcla. Por ejemplo el color 126, 198, 240 estará formado por un nivel 126 de rojo, 198 de verde y 240 de azul. Es habitual representar los colores RGB usando la codificación hexadecimal del color, es decir expresando el valor de cada uno de los colores primarios en hexadecimal en lugar de en decimal. En el caso anterior el color sería: 7EC6F0, ya que 7E=126, C6=198 y C0=240. Esta notación se utiliza, por ejemplo, en el lenguaje HTML.

Autoevaluación

Pregunta

Cuál de los siguientes valores del atributo color no es válido:

Respuestas

rgb(33,33,0).

red.

#f06.

#ff06.

Retroalimentación

3.5.2.- Propiedades de fuente.

En este apartado vamos a ver las distintas propiedades que podemos utilizar referentes a las fuentes de nuestro documento y que son:

Elemento Descripción
font-size Indica el tamaño de la fuente. Puede ser un tamaño absoluto, relativo o en porcentaje. Toma valores de unidades de CSS
font-family Establece la familia a la que pertenece la fuente. Si el nombre de una fuente tiene espacios se utilizan comillas para que se entienda bien. El valor es el nombre de la familia fuente.
font-weight Define el grosor de los caracteres. Los valores que puede tomar son: normal, bold, bolder, lighter, 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 o 900
font-style Determina si la fuente es normal o cursiva. El estilo oblique es similar al cursiva. Los valores posibles son: normal, italic, oblique.
font-variant Determina si la fuente es normal o mayúsculas pequeñas. Los valores que puede tomar son: normal , small-caps
line-height El alto de una línea y por tanto, el espaciado entre líneas. Es una de esas características que no se podían modificar utilizando HTML.
font Permite establecer todas las propiedades anteriores en el orden que se indica a continuación: font-style, font-variant, font-weight, font-size[line-height], font family. Los valores han de estar separados por espacios. No es obligatorio el uso de todos los valores.

 

Un ejemplo de un documento XHTML en el que se utiliza este método para incluir formatos es:

<!DOCTYPE html>
<html>
  <head>
     <title>Ejemplo de atributos CSS de fuente</title>
     <style type="text/css">
         body { background-color: black; color:yellow; font-family: courier }
         p { color: #ffffff; font:italic 900 12px Verdana;  }
     </style>
  </head>
  <body>
     <h3>Ejemplo del uso de atributos de fuente</h3>
     <p>El texto de cualquier elemento es de la familia Courier y amarillo, salvo el del párrafo que es Verdana, blanco y de tamaño 12 px.</p>
  </body>
</html>

En el navegador el resultado es:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo CSS con propiedad Fuente
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.5.3.- Propiedades de texto.

En el apartado anterior vimos los atributos relacionados con las fuentes y en este vamos a ver los relacionados con el texto en sí y son los siguientes:

Elemento Descripción
text-decoration Establece si el texto está subrayado, sobrerayado o tachado. los valores que puede tomar son: none, underline, overline, line-through o blink
text-align Indica la alineación del texto. Aunque las hojas de estilo permiten el justificado de texto no funciona en todos los sistemas. Los valores que puede tomar son: left, right, center o justify
text-indent Determina la tabulación del texto. Los valores que toma son una longitud, en unidades CSS, o un porcentaje de la establecida.
text-transform Nos permite transformar el texto, haciendo que tenga la primera letra en mayúsculas de todas las palabras, todo en mayúsculas o minúsculas. Los valores que puede tomar son: capitalize, uppercase, lowercase o none
word-spacing Determina el espaciado entre las palabras. Los valores que puede tomar es un tamaño.
letter-spacing Determina el espaciado entre letras. Los valores que puede tomar es un tamaño.
vertical-align Establece la alineación vertical del texto. Sus valores posibles son: baseline, sub, super, top, text-top, middle, bottom, text-bottom o un porcentaje.
line-height Altura de la línea. Puede establecerse mediante un tamaño o un porcentaje

 

Un ejemplo de un documento XHTML en el que se utiliza este método para incluir formatos es:

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <title>Ejemplo de atributos CSS de texto</title>
        <style type="text/css">
            h3 { text-decoration:underline; text-align: center; text-transform: capitalize }
            p { text-indent: 50%;  }
        </style>
    </head>
     <body>
        <h3>Ejemplo del uso de atributos de texto</h3>
        <p>El texto de del encabezado de tercer nivel est&aacute; subrayado, centrado y la primera letra de cada palabra es may&uacute;cula.</p> 
        <p>El p&aacute;rrafo está tabulado</p>
    </body>
</html>

Su aspecto en el navegador es el siguiente:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo CSS con Propiedades de Texto.
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.5.4.- Propiedades de lista.

Hay cuatro propiedades de estilo para listas.

Elemento Descripción
list-style-type Indica cual es el símbolo que se utiliza como marcador en las listas. Valores que puede tomar son: disc, circle, square, decimal, lower-roman, upper-roman, lower-alpha, upper-alpha, none.
list-style-image Permite utilizar el uso de una imagen como marcador en una lista. El valor que toma es la ruta del fichero imagen
list-style-position Determinan la posición del marcador en una lista. Puede tomar los valores: outside o inside.
list-style Permite establecer de una única vez todas las características de una lista. Hay que seguir el orden siguiente: list-style-type, list-style-position y list-style-image.

<!DOCTYPE html>
<html>
  <head>
    <meta charset='UTF-8'>
    <title>Estilo para listas</title>
    <style>
      #flecha{ list-style-image: url("flecha.png") }
      .circ{ list-style-type: circle }
      #armenio{ list-style-type: armenian }
    </style>
  </head>
  <body>
    <p >Lista con imagen</p>
    <ul id="flecha">
      <li>Patatas</li>
      <li>Peras</li>
    </ul>    
    <p >Lista con círculo</p>
    <ul class="circ">
      <li>Patatas</li>
      <li>Peras</li>
    </ul>            
    <p>Alfabeto armenio</p>
    <ol id="armenio" reversed>
      <li>Peras</li>
      <li>Manzanas</li>                
    </ol>    
  </body>
</html>

Que en el navegador se ve del siguiente modo:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo CSS Propiedades de lista
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.5.5.- Propiedad display.

Esta propiedad se puede usar para:

  • Hacer que un elemento sea de bloque o de línea.
  • Ocultarlo o hacerlo visible. Normalmente, a través de JavaScript.

Ejemplo

En este ejemplo, hay varios vínculos, que son elementos de línea. Pero hay una regla CSS que hace que los que tienen clase "especial" sean de bloque.

<!DOCTYPE html>
<html>
  <head>
     <title>Ejemplo de atributos CSS de fuente</title>
     <style>         
        .especial { display: block}
     </style>
  </head>
  <body>     
     <a href="#">Primer vínculo (normal)</a>
     <a href="#">Segundo vínculo (normal)</a>
     <a href="#" class="especial">Tercer vínculo (especial)</a>
     <a href="#" class="especial">Cuarto vínculo (especial)</a>
  </body>
</html>

Se verá así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web ejemplo CSS Propiedad Display
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.6.- Avanzado: Modelo de cajas.

La W3C define lo que se denomina "Modelo de caja", que no es más que una zona rectangular como la siguiente que rodea cada uno de los elementos de nuestra página web.

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web de Modelo de Cajas
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

Cada etiqueta HTML aplica ese modelo y por lo tanto tiene:

  • Contenido. Texto de la etiqueta
  • Margen interior. Distancia desde el contenido al borde del elemento. Propiedad HTML padding.
  • Borde. El borde del elemento. Propiedad HTML border.
  • Margen exterior. Distancia desde el borde del elemento a los elementos adyacentes. Propiedad HTML margin.

Cada uno de esos elementos puede definirse mediante propiedades CSS que veremos a continuación.

3.6.1.- Propiedades de caja.

A continuación veremos algunas de las propiedades que afectan a cada uno de los elementos del modelo de caja.

Contenido

FORMATO

PROPIEDAD

VALORES

anchura

width

auto | Longitud en px o equivalente

altura

height

auto | Longitud en px o equivalente

Tanto width como height especifican las dimensiones del contenido sin tener en cuenta borde y márgenes.

Margen interno

FORMATO

PROPIEDAD

VALORES

Relleno / margen interno

padding

padding-top

padding-bottom

padding-right

padding-left

auto | valor de longitud | valor de porcentaje

Si utilizamos padding con un solo valor se aplica a los cuatro lados, con dos valores el primero se aplica a superior e inferior y el segundo a laterales, con tres valores se aplica el primero al superior, el segundo a los laterales y el tercero al inferior, con cuatro valores se aplica a superior, derecho, inferior, izquierdo.

También es posible fijar el valor de cada una de los cuatro valores independientemente con la propiedad correspondiente.

borde

FORMATO

PROPIEDAD

VALORES

Color del borde

border-color

border-top-color

border-bottom-color

border-right-color

border-left-color

Color en alguna de las notaciones permitidas | transparent

Grueso del borde

border-width

Border-top-width

Border-bottom-width

Border-right-width

Border-left-width

Valor de longitud | thin | médium | thick

Estilo del borde

border-style

border-top-style

border-bottom-style 

border-right-style

border-left-style

Solid | dashed | dotted | double | ridge | Groove | inset | outset | hidden | none

Si utilizamos border-color, border-width o border-style con un solo valor se aplican a los cuatro lados, con dos valores el primero se aplica a superior e inferior y el segundo a laterales, con tres valores se aplica el primero al superior, el segundo a los laterales y el tercero al inferior, con cuatro valores se aplica a superior, derecho, inferior, izquierdo.

También es posible fijar el valor de cada una de los cuatro valores independientemente con la propiedad correspondiente.

Margen externo

FORMATO

PROPIEDAD

VALORES

Ancho del margen externo

margin

margin-top

margin-bottom

margin-right

margin-left

auto | valor de longitud | valor de porcentaje

Si utilizamos margin con un solo valor se aplica a los cuatro lados, con dos valores el primero se aplica a superior e inferior y el segundo a laterales, con tres valores se aplica el primero al superior, el segundo a los laterales y el tercero al inferior, con cuatro valores se aplica a superior, derecho, inferior, izquierdo.

También es posible fijar el valor de cada una de los cuatro valores independientemente con la propiedad correspondiente.

3.6.2.- Unidades de tamaño.

A la hora de especificar tamaños CSS nos permite usar diferentes tipos de unidades, estas además pueden ser absolutas o relativas:

  • Absolutas. Cualquier longitud expresada en una de estas unidades siempre se mostrará del mismo tamaño.
  • Relativas. Dependen del tamaño de otro elemento.

Normalmente se utilizan unidades absolutas para la secciones y la estructura de la página web porque se adaptan mejor a diferentes tamaños de pantalla. Las más habituales son los porcentajes y la unidad em.

Para las dimensiones de imágenes y vídeos se suelen utilizar píxeles. Es la única unidad absoluta que se utiliza habitualmente.

Se debe especificar la unidad usada:

  • Por ejemplo si queremos especificar un tamaño de 13 píxeles utilizaremos: 13px 

Unidades absolutas

cm

Centímetros

mm

Milímetros

In

Pulgadas

px *

Píxeles

pt

Puntos

pc

Picas

*: Los píxeles son relativos a la pantalla.

UNIDADES RELATIVAS

em

Relativa al tamaño del tipo de letra por defecto

porcentajes (%)

Relativos a las dimensiones del elemento contenedor

ex

Relativa al valor de x-height de la fuente actual

ch

Relativa al ancho del cero “0”

rem

Relativa al tamaño de letra del elemento raíz

Ejemplo de porcentajes (1)

En esta página se crean dos secciones. La primera tiene fondo verde y su anchura la mitad que el elemento contenedor, <body>, que al ser un elemento de bloque ocupa todo la anchura disponible.

Las dos secciones también ocuparían toda la anchura si no fuera por las reglas de estilo.

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Porcentajes</title>
        <style>
            #s1{
                background-color:green;
                width:50%;            
            }
            #s2{
                background-color:blue;
                width:30%;
            }
        </style>
    </head>
        <body>
            <section id = "s1">Contenido sección 1</section>
            <section id = "s2">Contenido sección 2</section>
        </body>   
</html>

Se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web CSS unidades de tamaño ejemplo 1
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)
Ejemplo de porcentajes (2)

Con la altura (height) ocurre lo mismo, pero hay que tener en cuenta que depende del contenido que haya en la página, a no ser que se fije un valor para el elemento como en este ejemplo. El elemento <body> tiene una altura fijada en píxeles. Las secciones tienen la altura y anchura expresadas en porcentajes relativos a los del elemento <body>.

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Porcentajes</title>
        <style>
            body{
                height:800px;
            }
            #s1{
                background-color:green;
                width:50%;            
                height:40%;
            }
            #s2{
                background-color:blue;
                width:30%;
                height:20%;
            }
        </style>
    </head>
        <body>
            <section id = "s1">Contenido sección 1</section>
            <section id = "s2">Contenido sección 2</section>
        </body>   
</html>

Se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador CSS unidades de tamaño ejemplo 2
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)
Ejemplo de unidades em (3)

Para las fuentes es habitual utilizar la unidad em, que hace referencia al tamaño de la fuente actual.

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Unidades em</title>
        <style>
            .grande {font-size: 2em;}
            .muyGrande {font-size: 4em}
        </style>
    </head>
        <body>
            <p>Normal</p>
            <p class = "grande">Grande</p>
            <p class = "muyGrande">Muy grande</p>
        </body>   
</html>

Se vería así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador web el ejemplo CSS Unidades de tamaño Ejemplo 3
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.6.3.- Ejemplos del modelo de cajas.

Ejemplo de relleno y margen

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Relleno y margen</title>
        <style>
            #relleno{
                background-color:yellow;
                padding: 2em; /*se aplica a izquierda, derecha arriba y abajo*/
            }
            #rellenoIzq{
                background-color:green;
                padding-left: 2em; /*se aplica a izquierda, derecha arriba y abajo*/
            }
            #rellenoMargen{
                background-color:blue;
                margin-bottom: 2em; /*se aplica a izquierda, derecha arriba y abajo*/
            }
        </style>
    </head>
        <body>
            <section id = "relleno">Sección con relleno (margen interior)</section>
            <section>Sección sin relleno</section>
            <section id = "rellenoMargen">Sección sin relleno, pero con margen inferior</section>
            <section id = "rellenoIzq">Sección con relleno solo a la izquierda</section>
        </body>   
</html>

Se verá así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador Ejemplo 1 CSS Modelo de Cajas
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

El espacio en blanco (color de fondo de <body>) entre las secciones y azul y verde se debe al margen inferior de la primera.

Ejemplo de border

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Relleno y margen</title>
        <style>
            #borde1{
                background-color:yellow;                
                border-color: green;
                border-style: solid;
            }
            #borde2{
                background-color:pink;
                border-width: 16px;
                border-left-color: green;
                border-top-color: green;
                border-left-style: dashed;
                border-top-style: dashed;
            }
        </style>
    </head>
        <body>
            <section id = "borde1">Sección con borde1</section>
            <br>
            <section id = "borde2">Sección con borde2</section>
        </body>   
</html>

Se verá así:

Ilustración de cómo se visualiza en un navegador Ejemplo 2 CSS Modelo de Cajas
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

3.6.4.- Posicionamiento.

En los ejemplos vistos hasta ahora, el navegador representa los elementos en el orden en el que aparecen atendiendo a si son elementos de bloque o de línea (entre otras cosas). Utilizando CSS, es posible modificar el posicionamiento por defecto de los elementos. Las propiedades implicadas son position y float.

Con la propiedad float, los elementos "flotan" hacia la izquierda o derecha. Todos los elementos flotados se van situando uno junto a otro. Si no hay espacio disponible, se pasan a una nueva línea. Se adapta bastante bien a diferentes tamaños de pantalla.

En este ejemplo se utiliza la propiedad float para maquetar una página sencilla, junto a las etiquetas semánticas.Los elementos <nav> y <section> están flotados a la izquierda y se reparten la anchura disponible.

Es necesario fijar la altura porque en la página apenas hay contenido.

<!DOCTYPE html>
<html>
    <head>
        <meta charset="UTF-8">        
        <title>Etiquetas semánticas y float</title>
        <style>
            body{                
                background-color:pink;
            }
            header{ background-color:blue;}
            nav {
            
                background-color:red;
                width:10%;
            }
            section {
                background-color:green;
                width:90%;
            }
            footer {
                background-color:yellow;
            }
            nav, section {
                height:500px;
                float: left;                
            }
        </style>
    </head>
        <body>
            <header>Encabezado</header>                    
            <nav>Vínculos</nav>
            <section>Contenido principal del página</section>
            <footer>Página creada por...</footer>
        </body>   
</html>

Se vería así:

Ilustración de Ejemplo CSS de Posicionamiento
Materiales educativos de la CAM (Uso educativo NC)

Para saber más

  • Los métodos de posicionamiento se describen en detalle en este vínculo (en el capítulo 5).
  • Aquí puedes ver más ejemplos de maquetación.

Para saber más

Para saber más

Tutoriales de W3School:

Muy prácticos porque se pueden probar online.

Recursos para desarrolladores de Mozilla - MDN web docs. En español.

    Página del W3C