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Programación multiproceso.

Caso práctico

Foto del personaje Ana, foto en primer plano. Ana, es estudiante del ciclo DAM, en fase de prácticas en empresa.

Ana está realizando el módulo de formación en centros de trabajo (FCT), y sabe que durante este periodo tendrá la oportunidad de conocer más de cerca el día a día de una empresa de programación y poner en práctica los conocimientos aprendidos en clase, colaborando en algunos proyectos de la empresa BK Programación.

Ya ha tenido un par de reuniones con Ada, Juan y María, para saber cómo se trabaja en BK Programación, cuáles son los proyectos que tiene en marcha la empresa, y cuáles los nuevos proyectos en los que van a comenzar a trabajar.

Entre los proyectos que llevan en marcha están: revisar y optimizar algunas de las aplicaciones realizadas hace algunos años en entornos interactivos y en red, desarrollar aplicaciones que manejen múltiples tareas, aplicaciones que incluyan animaciones, comenzar a desarrollar juegos y programación de dispositivos móviles.

Ada quiere que Ana ayude a Juan en algunos de estos proyectos, ya que sabe que en el ciclo formativo que está cursando, ha estudiado programación de procesos y servicios, y Ana ha manifestado su interés por este tipo de aplicaciones.

Actualmente, uno de los proyectos de BK Programación consiste en el desarrollo de una aplicación que integre distintas herramientas y dispositivos (equipos, tablets o smartphones,...) de comunicación en un red local (y/o Internet): acceso a la web corporativa, comunicación/registro de incidencias, correo, compartición de ficheros,... Esta aplicación, está pensada para implantarse en la propia empresa; pero obviamente será una herramienta muy útil en otras empresas. Por ello, Ada ha encargado a María y Juan su desarrollo; y por supuesto, ellos involucrarán a Ana y Carlos.Una sala con varios ordenadores, situados en el centro, una mesa hexagonal, con seis ordenadores, al fondo varias personas utilizando otros ordenadores.

Carlos, también está realizando prácticas en la empresa, está finalizando el ciclo Desarrollo de Aplicaciones Web.

Desde que le han comentado a Ana que se van a implementar aplicaciones que utilizarán en la red de la empresa, ella sabe que le va a hacer falta todo lo aprendido en el ciclo; y, especialmente, en el módulo de Programación de Servicios y Procesos. Así que ha decidido repasar los apuntes que tiene de ese módulo.

Al empezar a mirar los apuntes, recuerda que fue importante ir entendiéndolo todo desde el principio y probar todo lo que le iban explicando.

Su traducción literal es teléfono inteligente. Se llaman así, a los teléfonos móviles que ofrecen al usuario, además, de realizar y recibir llamadas y mensajes; conexión a redes de ordenadores inalámbricas o no, navegación web, reproducción de audio y vídeo, etc.