Tarea para AEPS03

En esta unidad se ha empezado la descripción de la psicoacústica, responda brevemente a las siguientes cuestiones:

1. Explique la relación que existe entre el nivel de intensidad y la sonoridad.

2. ¿Para qué se utilizan las curvas isofónicas?

3. Está realizando una prueba de sonoridad con un tono puro, ¿qué sucedería si añadimos otro tono?

4. Busque y describa los métodos más utilizados en la medida de la sonoridad, y haga un paralelismo entre sus similitudes y diferencias.

5. Un paciente llega a la consulta audiológica y al realizarle una medida del umbral absoluto de audición le detecta un desplazamiento del mismo, indique algunas de las causas que pueden dar lugar a este desplazamiento.

La tarea se puntuará de 0 a 10 puntos. Cada ejercicio tiene un valor de 2 puntos.

• Redacción clara y concisa.
• Creatividad e innovación.
• Obra original, no copiada o plagiada.

• En los contenidos de la unidad encontrará todo lo necesario para poder resolver los problemas.
• Fuentes bibliográficas:
  • Moore, B. C. J. 1997. An Introduction to Psychology Hearing. Academic Press. San Diego.
  • Recuero López, M. 2000. Ingeniería acústica. Editorial Paraninfo, S. A. Madrid.
  • Recuero López, M. 2001. Acondicionamiento acústico. International Thomson Editores Spain Paraninfo, S. A. Madrid.
  • Rodríguez, S.; Smith–Agreda, J. M. 2003. Anatomía de los órganos del lenguaje, visión y audición. Editorial Médica Panamericana, S. A. Madrid.
  • Salesa Batle, E.; Perelló Scherdel, E.; Bonavida Estupiña, A. 2005. Tratado de audiología. Editorial Elsevier Masson, S.A. Barcelona.
  • Suances García–Consuegra, L. 2019. Acústica y elementos de protección sonora. Editorial Síntesis, S. A. Madrid.

• Internet:
  • Curvas isofónicas
  • Sonoridad
  • Psicoacústica
  • Sonoridad (sensación)
  • Enmascaramiento del sonido

Una vez realizada la tarea elaborará un único documento donde figuren las respuestas correspondientes. El envío se realizará a través de la plataforma de la forma establecida para ello, y el archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

apellido1_apellido2_nombre_AEPS03_Tarea

 Asegúrese que el nombre no contenga la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños. Así, por ejemplo, la alumna Begoña Sánchez Mañas para la tercera unidad del MP de AEP, debería nombrar esta tarea como...

sanchez_manas_begona_AEPS03_Tarea