Caso práctico
El padre de Carlos ya se está dando cuenta de que hay muchas estrategias y formas para comunicarse con una persona sorda. Y aunque, la verdad, es que a veces se siente un poco apabullado ante tanta información, le tranquiliza saber que hay muchos recursos a su disposición y que, de una forma o de otra, se podrá comunicar con su hijo. Pero no todo que da ahí: también está la lectura labial, o labiofacial, y ha oído algo sobre la "palabra complementada" y el "bimodal". Más cosas que preguntarle a su profesional de confianza: el audioprotesista. Seguro que él sabe de estos temas. Algo tendrá que saber ya a su gabinete habrán ido personas de todo tipo y se habrá tenido que comunicar con ellas.
Capacidad o habilidad para reconocer las palabras y el mensaje hablado observando los movimientos de la boca y las expresiones del rostro.
Uso simultáneo de la lengua oral acompañada de signos tomados e la lengua de signos.