3.1.- Principios.

Imagen de una técnico sanitaria y un paciente.

Reflexiona: la educación para la salud es parte del sistema sanitario y los profesionales sanitarios son los más indicados para su impartición.

A la hora de planificar un programa educativo deben tenerse en cuenta una serie de aspectos importantes.

Principios a considerar en un programa educativo de salud dental.

  • Adopción de un enfoque integral flexible y uso de rutinas, filosofías y personal ya existentes.

  • Integración del programa educativo de salud dental dentro de los "programas de educación para la salud" generales y su compatibilidad con la cultura local, el sistema educativo y las metas sociales.

  • Uso de mensajes seguros científicamente, consistentes internamente y compatibles con otros mensajes y realidades prácticas de las vidas de los sujetos.

  • Diseño de programas para las necesidades específicas de subgrupos de la población con mayor riesgo.

  • Inclusión de gran parte de actividad y participación del sujeto.

  • Tomar en cuenta las influencias de las "personas significativas" como la familia, líderes del grupo, vecinos etc. para conseguir un cambio de comportamiento de los sujetos.

  • Evitar el "culpar a la víctima" o el énfasis didáctico duro. Inclusión del desarrollo de la responsabilidad y elección individual en las actividades que comprometan la salud.

  • Selección de un material educativo apropiado para cada tipo de audiencia.

  • Revisión periódica de los programas de educación para la salud dental por un comité asesor.

  • Coordinación entre el personal de la escuela y el personal sanitario.

  • Integración de la educación sanitaria dental en el currículum escolar, sin hacer exigencias adicionales a los profesores.

Autoevaluación

Rellena los huecos con los conceptos adecuados:

La de la salud es cualquier combinación de actividades , organizativas, económicas y ambientales, que apoyan los que conducen a mejorar la salud, o a los individuos para aprovechar las ventajas de las y los preventivos.

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