• Tarea de comprensión escrita (Reading Task).
  

  Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.

  

  How to practice office etiquette.

  Office environments have changed dramatically in recent years. Knowing and practising good office etiquette has become more important as offices are sometimes shared and workers frequently eat meals at their desks. Being considerate of those around you will be very much appreciated.

  • Cubicle life.
    
    • Treat cubicles used by a co-worker as if they had a door. Don't enter unless you've knocked, and ask permission to come in before you do. If someone is on the phone when you approach his or her cubicle, don't interrupt. Wait at a respectful distance, so as not to appear as if you are eavesdropping, or come back later.
    • Borrow office supplies only after asking permission. If you use the last of something, be considerate and get a replacement for it.
    • Know if your company has a policy about decorating your cubicle. Even if they don't, keep your decorations tasteful and to a minimum.
    • Keep your cubicle neat and organized. It reflects on others' opinions of you, and you want to present a professional image in all ways.
  • Working out of the office.
    
    • Be considerate of those in the office if your job allows you to work from home on certain days. Be sure that your absence doesn't mean your co-workers end up handling things you should have taken care of when you were in the office.
    • Inform your co-workers of your whereabouts so they can reach you at any given time.
    • Practice good office etiquette if you use a common area or share a desk with another co-worker with flexible hours. Leave the area neat and orderly when you leave.
  • Eating at work.
    
    • Eat quietly. Keep the chewing crunchy foods and slurping the last of your drink through a straw to a minimum. Better yet, don't do them at all.
    • Keep foods with strong odors for enjoyment at home. No one wants to smell the fish you ate for lunch for the rest of the afternoon.
    • Find somewhere to eat other than your workstation. If there is a break room or cafeteria, use it when you break for a meal. Not only is it better for you to get away from your normal work environment for a while, your co-workers will appreciate you for it, too.

  Text adapted from http://www.ehow.com/how_2090285_practice-office-etiquette.html

  Ahora responde a las preguntas de la tarea de comprensión escrita que encontrarás debajo del enlace a esta tarea con el nombre Reading Task.

• Tarea de comprensión oral (Listening Task).
  

  Vamos a escuchar unos consejos sobre cómo disculparse. Decide si las oraciones son verdaderas o falsas.

  

Script

• Ahora responde a las preguntas de la tarea de comprensión oral que encontrarás debajo del enlace a esta tarea con el nombre Listening Task.

• Tarea de expresión oral (Speaking Task).

  Lee la siguiente lista de normas. En tu opinión, ¿cuáles son las más importantes? ¿Cuáles las menos importantes? ¿Por qué?

  1. Say "thank you" and "please".
  2. Hold the door.
  3. Be on time.
  4. Be considerate of others while on your phone, since no one wants to hear your conversation other than the person on the other end of the phone.
  5. Show interest in the topic and person you are talking to, give eye contact, and never interrupt.
  6. Be kind to others.
  7. Watch your language in front of children.
  8. Chew with your mouth closed.

  Text adapted from http://www.miramesa.com/top-10-good-manners-to-teach-your-children/

• Tarea de expresión escrita (Writing Task).
  

  Has recibido el siguiente correo de tu jefa. Escribe el memorándum correspondiente (unas 100 palabras).

  Dear Mary,

  As the company is growing so fast, I've decided we should provide new staff with some extra training courses. Can you write a memo to the HR department and ask them to get in touch with the course providers to find out about length and content of courses and how much they charge. This is rather urgent. I also want them to make a list of people in the company who would benefit from the courses.

  Thanks.

  Anne Smith.

Cada tarea se puntuará sobre 10 puntos. Para superar cada una de ellas habrá que obtener un mínimo de 5 puntos.

Las tareas de comprensión (escrita y oral) son de corrección automática. Para las tareas de expresión (oral y escrita) se adjunta un Anexo con los criterios de corrección, que puedes encontrar en el apartado de recursos generales del curso, junto al glosario del módulo en la página de inicio del curso, etiquetado como Assessment and Grading Criteria.

• Cuando realices la tarea oral, intenta no leer. Es mejor que te hagas un esquema y, a partir de ahí, hables lo más naturalmente posible.
• Revisa bien tu tarea escrita para corregir posibles fallos de gramática, puntuación, etc., antes de enviarla.

Para la tarea de expresión oral elaborarás un único documento de audio. El archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

Apellido1_Apellido2_Nombre_ING05_TareaOral

Para la tarea de expresión escrita elaborarás un único documento de de texto. El archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

Apellido1_Apellido2_Nombre_ING05_TareaEscrita

Una vez elaborados ambos documentos, los comprimirás en un único archivo, que será el que subirás a la plataforma de la forma establecida para ello, como solución a esta tarea, y que nombrarás de siguiente manera:

Apellido1_Apellido2_Nombre_ING05_AmbasTareas.zip

Asegúrate que los nombres no contengan la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños. Así por ejemplo la alumna Begoña Sánchez Mañas para la quinta unidad del MP de ING, debería nombrar los archivos de la siguiente manera:

• Archivo de solución de la Tarea de comprensión Oral: Sanchez_Manas_Begona_ING05_TareaOral.
• Archivo de solución de la Tarea de comprensión Escrita: Sanchez_Manas_Begona_ING05_TareaEscrita.
• Archivo Comprimido que incluya a los dos anteriores, y que será el único que se subirá como solución a ambas tareas: Sanchez_Manas_Begona_ING05_AmbasTareas.zip

En cuanto a las tareas de comprensión oral y escrita, son de corrección automática, y debes completarlas respondiendo a los cuestionarios que hay en la página principal del curso, justo debajo del enlace a esta tarea. (Reading Task y Listening Task).

Autoría: Gord Webster.

Licencia: CC by-sa 2.0.

Procedencia: http://www.flickr.com/photos/thievingjoker/516359549/

Autoría: J.B. Hill.

Licencia: CC by 2.0.

Procedencia: http://www.flickr.com/photos/jbhill/2758930746/