Actividad 1

Tras terminar el ciclo formativo de grado superior de administración y finanzas, te proponen un contrato en prácticas de un año de duración para desarrollar el trabajo siguiente: en tu empresa se van a desarrollar actividades formativas para todos los empleados con el objetivo final de mejorar la productividad y como consecuencia los beneficios. Te nombran por un tiempo responsable de formación de la empresa y te encomiendan la gestión de elaborar un plan de formación. Como has terminado recientemente tus estudios te permiten que durante un mes te pongas al día en lo que consiste la formación en la empresa, sus objetivos, ahondar en lo qué es un plan de formación y determinar qué acciones formativas se podrían desarrollar acorde con las necesidades de la empresa y los empleados. Para ello debes:

1. Especificar en primer lugar los objetivos de la formación en la empresa.
2. Identificar los tres procedimientos de detección de necesidades.
3. Desarrollar las fases principales del diseño y creación de un plan de formación.
4. Concretar las posibles acciones formativas que se pueden llevar a cabo.

Actividad 2

Enlazando con la actividad anterior y conociendo ya los tipos de acciones formativas, en este punto debes asignar la acción que consideres más apropiada a las necesidades personales del trabajador y como no de la empresa, a los siguientes trabajadores:

1. Un becario recién llegado a la empresa para el departamento administrativo que ayudará con la contabilidad.
2. Un grupo de trabajadores que necesita en poco tiempo conocer una aplicación informática que se ha instalado para el registro y archivo de la documentación.
3. Un trabajador al que se le ofrece una promoción profesional pero para ello debe realizar un máster profesional pagado por la empresa.
4. Un grupo de trabajadores que necesita formación específica para desarrollar un proyecto de innovación y poder acceder a una ayuda europea.

Actividad 3

Para las cuatro acciones formativas del ejercicio anterior que se van a desarrollar en tu empresa, imaginarás que tienes un presupuesto limitado para afrontarlas. De los coste que se prevén que tienes que asumir identifica cuáles son directos o indirectos dentro de la siguiente relación:

1. Desplazamientos semanales a Madrid desde León del trabajador que realiza el Máster.
2. Salario del formador que explicará la aplicación informática de archivo y registro de la documentación.
3. Coste de reunirse el grupo de trabajo que participa en el proyecto de innovación con colegas inmersos en proyectos similares en el horario laboral y en las instalaciones de la empresa.
4. Coste de impartir el curso de formación inicial al becario por parte del jefe de contabilidad en horario laboral.

Actividad 4

En esta última actividad de la unidad debes visitar el Estatuto de los Trabajadores y recordar qué artículos regulan la promoción profesional, así como identificar su contenido. También debes recordar que toda promoción profesional puede basarse en criterios objetivos y subjetivos. ¿Podrías explicar qué significa esto?

Y finalmente sabes ya que toda promoción profesional debe evitar el trato discriminatorio por razón de sexo. ¿Dónde se regula jurídicamente esta situación?

En cada una de las actividades se valorará:

• Adecuación a lo preguntado.
• Concisión.
• Corrección: en la redacción y gramatical.
• Claridad expositiva.
• Buena presentación.
• Faltas de ortografías (restando 0,2 puntos por cada falta)

Como consecuencia de todo lo anterior, la tarea se calificará con un total de 10 puntos, otorgándose a cada actividad la siguiente puntuación:

• Actividad 1: 2,5 puntos
• Actividad 2: 2,5 puntos
• Actividad 3: 2,5 puntos
• Actividad 4: 2,5 puntos

Podrás realizar la tarea con los contenidos que te ofrecemos en la unidad.

Puedes visitar, si te es necesario, el estatuto de los trabajadores. Lo encontrarás a través de un buscador en internet.

Antes de realizar la tarea es recomendable que leas detenidamente los contenidos de la unidad y realices un primer estudio de los mismos. A continuación, enfréntate a la tarea, para asentar conocimientos y comprobar lo que has entendido o no. No dudes en consultar cuantas dudas tengas.

Antes de enviar la tarea, comprueba que has realizado todas las actividades y no olvides seguir las instrucciones que se indican en su enunciado.

Una vez realizada la tarea elaborarás un único documento donde figuren las respuestas correspondientes. El envío se realizará a través de la plataforma de la forma establecida para ello, y el archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

apellido1_apellido2_nombre_SIGxx_Tarea

Asegúrate que el nombre no contenga la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños. Así por ejemplo la alumna Begoña Sánchez Mañas para la quinta unidad del MP de RHRSC, debería nombrar esta tarea como...

sanchez_manas_begona_RHRSC05_Tarea

Autoría: Stockbyte.

Licencia: Uso educativo no comercial para plataformas públicas de Formación Profesional a distancia.

Procedencia: CD-DVD Num. CD165.