1. Obtén la apreciación del nonio de la figura e indica la medida que está efectuando.

1. ¿Qué instrumento o instrumentos de medida emplearías para medir los objetos que se enumeran en la tabla? Pon una cruz donde corresponda.

   Selección de herramienta

   Regla metálica de taller	Flexómetro	Calibre pie de rey	Micrómetro de exteriores	Transportador o Goniómetro
   Altura de una mesa
   Altura del hueco de una ventana
   Angulo entre dos superficies
   Diámetro de una tubería de agua
   Espesor de una lámina de chapa
   Longitud de un tornillo
   Profundidad de un agujero taladrado
   Diámetro del eje de un motor
   Perímetro de una bombona de butano

2. En la siguiente tabla pon cruces relacionando cada trabajo con la herramienta o herramientas que emplearías para realizarlo. Ten en cuenta que algunos trabajos se pueden realizar con más de una herramienta.

   Selección de herramienta.

   Cizalla automática	Cizalla manual	Tijeras de chapa	Cincel	Cortatubo	Sierra de disco	Sierra de cinta	Sierra de calar	Sierra de mano	Amoladora
   Cizalla automática
   Cortar en cuatro partes una chapa de 2000x1000 mm y 0,5mm de espesor
   Cortar un tramo de un perfil de aluminio para cierre de ventana
   Cortar en dos mitades una tabla de madera de 1000x500 mm y 10 mm de espesor
   Una chapa rectangular de 100x50x2mm se desea dejar a 100x40x2mm.
   Cortar en dos mitades una chapa de 1000x500 mm y 10mm de espesor

3. Señala con una cruz el tipo de broca que utilizarías para taladrar los materiales que se indican en la tabla siguiente.

   Selección del tipo de broca

   Broca de madera	Broca de pared	Broca de metal
   Marco de una ventana de aluminio
   Pared de una vivienda
   Estantería de madera
   Chapa de acero
   Azulejos del cuarto de baño
   Pieza de latón

4. ndica la secuencia de operaciones a realizar para fabricar la pieza de la figura adjunta partiendo de una pieza de acero de 70x70x12 mm.

Cada pregunta vale 2 puntos

Los contenidos de la unidad, los enlaces recomendados de la misma y la web.

Una iidea clave es el conocimiento de los diferentes procesos de mecanizado y conformado así como los procesos de fabricación a seguir para obtener una pieza determinada.

Consejos específicos de la primera actividad.

Plantear la tarea cuando el alumno o alumna tenga una visión general de cada epígrafe con el que se relaciona.

Una vez realizada la tarea elaborarás un único documento donde figuren las respuestas correspondientes. El envío se realizará a través de la plataforma de la forma establecida para ello, y el archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

apellido1_apellido2_nombre_SIGxx_Tarea

Asegúrate que el nombre no contenga la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños. Así por ejemplo la alumna Begoña Sánchez Mañas para la primera unidad del MP de PMI, debería nombrar esta tarea como...

sanchez_manas_begona_PMI01_Tarea